Aký je účinok diskusie v triede?
Aký je účinok diskusie v triede?

Video: Aký je účinok diskusie v triede?

Video: Aký je účinok diskusie v triede?
Video: ЖИЗНЬ БУРЛИТ/ ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ/ 200-400 ЧЕЛОВЕК/ Одесса 19 марта 2024, November
Anonim

Učebňa diskusia má veľkosť efektu 0,82, čo je viac ako dvakrát čo potrebujeme do ved to konkretne stratégie bude znamenať rozdiel v učení. Hattie definuje diskusiu v triede ako “ metóda výučby že zapojí celú triedu do diskusie.

Tiež viete, čo je veľkosť účinku vo vzdelávaní?

Veľkosť efektu je jednoduchý spôsob kvantifikácie rozdielu medzi dvoma skupinami, ktorý má mnoho výhod oproti použitiu typických testov len so štatistickou významnosťou (napr. t-test). Malo by sa dať ľahko vypočítať a pochopiť a dá sa použiť s akýmkoľvek výsledkom vzdelanie (alebo iné disciplíny).

Následne je otázkou, čo má najväčší vplyv na výsledky študentov? Efektívni učitelia sú najviac dôležitým faktorom, ktorý k tomu prispieva úspech študentov . Hoci učebné osnovy, zmenšený počet tried, okresné financovanie, zapojenie rodiny a komunity prispievajú k zlepšeniu školy a úspech študentov , najviac vplyvným faktorom je učiteľ.

Čo sa týka tohto, aká je veľkosť Hattieinho efektu?

Hattie uvádza, že an veľkosť efektu d = 0,2 možno považovať za malú účinok d = 0,4 médium účinok a d = 0,6 a veľký účinok o výsledkoch. Definuje d=0,4 ako bod závesu, an veľkosť efektu o ktorej možno povedať, že iniciatíva má „väčší ako priemerný vplyv“na úspech.

Aká je veľkosť účinku jasnosti učiteľa?

S priemerom veľkosť efektu 0,75, učiteľská jasnosť výsledkom je takmer dvojnásobok priemeru veľkosť efektu jeden rok formálneho vzdelávania. Kedy učitelia majú jasno v tom, čo sa študenti učia, môžu si lepšie vybrať vzdelávacie skúsenosti, ktoré sú špecificky zamerané na toto učenie.

Odporúča: