Obsah:
Video: Čo je chápanie podľa návrhu vo vzdelávaní?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 01:35
Pochopenie dizajnom , alebo UbD, je an vzdelávacie plánovací prístup. UbD je príkladom spätného dizajn , prax pozerania sa na výsledky s cieľom dizajn učebných osnov, hodnotenia výkonu a vyučovania v triede. UbD sa zameriava na vyučovanie dosiahnuť pochopenie.
Čo znamená rozumieť plánom lekcií dizajnu?
Pochopenie podľa návrhu , alebo UBD , je rámcová a sprievodná dizajn proces rozhodného uvažovania o jednotke plánovanie lekcií . Nie je navrhnutý tak, aby povedal učiteľom, čo alebo ako majú učiť; je to systém, ktorý im pomáha učiť efektívnejšie. V skutočnosti je jeho flexibilita jedným z dôvodov, prečo si získal toľko uznania.
Okrem toho, čo je spätný dizajn vo vyučovaní? Spätný dizajn je metóda projektovanie vzdelávacieho kurikula stanovením cieľov pred výberom vyučovacích metód a foriem hodnotenia. Spätný dizajn kurikulum zvyčajne zahŕňa tri fázy: Identifikácia požadovaných výsledkov (veľké nápady a zručnosti)
Okrem toho, aké sú tri stupne chápania podľa návrhu?
Tri etapy UbD
- Fáza 1: Požadované výsledky. Hlavným zameraním v 1. etape je uistiť sa, že vzdelávacie ciele sú zostavené z hľadiska dôležitých úspechov odrážajúcich porozumenie.
- Fáza 2: Dôkazy z hodnotenia.
- 3. fáza: Učebný plán.
Ako implementujete pochopenie prostredníctvom návrhu?
3 hlavné fázy plánovania „spätne“
- Identifikujte požadované výsledky. Najprv sa rozhodnite, čo chcete, aby vaši študenti boli schopní robiť, vedieť a chápať, keď sa dostanú na koniec vašej jednotky.
- Určite prijateľné dôkazy. Ďalej sa rozhodnite, ako budete hodnotiť, čo vedia.
- Plánujte vzdelávacie aktivity.
Odporúča:
Aký bol neúmyselný výsledok návrhu 209 Kalifornie?
Po prvé, návrh 209 mal negatívny vplyv na nedostatočne zastúpené menšiny v systémoch Kalifornskej univerzity (UC) (Wang, 2008). Druhým nezamýšľaným dôsledkom prijatia návrhu 209 bolo, že podiel nedostatočne zastúpených menšín prijatých a zaregistrovaných klesol (Wang, 2008)
Ako môžem zlepšiť svoje chápanie dyslexie?
Nedostatočná presnosť čítania je bežným príznakom dyslexie a má za následok zlé čítanie s porozumením. Najlepším spôsobom, ako pomôcť dieťaťu s dyslexiou zlepšiť presnosť čítania, je prihlásiť ho do doučovania dyslexie alebo do programu liečby dyslexie, ktorý využíva metódu založenú na fónii, ako je Orton-Gillinghamova metóda
Čo je receptívne chápanie?
Dieťa s receptívnou poruchou reči má ťažkosti s pochopením toho, čo sa mu hovorí. Príznaky sa u detí líšia, ale vo všeobecnosti sa problémy s porozumením jazyka začínajú pred dosiahnutím veku troch rokov. Deti musia porozumieť hovorenej reči, aby mohli používať jazyk na vyjadrenie seba samého
Je to podľa môjho názoru alebo podľa môjho názoru?
Používame frázy ako podľa mňa, podľa vás, podľa Petra, aby sme ukázali, na koho názor sa odvolávame: Podľa Márie sme zaplatili príliš veľa. Myšlienky často uvádzame, najmä písomne, vetou podľa môjho názoru: Podľa môjho názoru je na ceste príliš veľa áut, v ktorých sedí len jedna osoba
Ide kameň podľa mesiaca alebo podľa zverokruhu?
Fascinácia kameňom sa zdá nekonečná, najmä preto, že existuje toľko spôsobov, ako môžete definovať kameň! Vrodené kamene podľa astrologického znamenia. VAŠE ASTROLOGICKÉ ZNAMENIE ČASOVÉ OBDOBIE NARODNÉ KAMENE BÝK 21. apríla až 20. mája Zafírový smaragd BLÍŽENCI 21. mája až 20. júna Akvamarín Pearl