Ako môžu odpovede učiteľov maximalizovať učenie sa prírodných vied?
Ako môžu odpovede učiteľov maximalizovať učenie sa prírodných vied?
Anonim

Učitelia môžu maximalizovať učenie prírodných vied pri kladení otázok pomocou metód, ako sú čakacie doby. A učiteľ prijíma a odpoveď keď spozná odpoveď a neprejaví žiadny úsudok. A učiteľ rozširuje na študenta odpoveď keď k tomu, čo žiak povedal, pridáva nové informácie.

Čo by mal urobiť učiteľ, aby maximalizoval učenie študentov?

Učitelia môžu využiť nasledujúce stratégie na maximalizáciu času študenta na učenie a minimalizáciu prestojov

  • Lepšie plánovanie a príprava.
  • Uložte rozptýlenie.
  • Vytvorte efektívne postupy.
  • Odstráňte „voľný čas“
  • Zabezpečte rýchle prechody.
  • Poskytnite jasné a stručné pokyny.
  • Majte záložný plán.

Podobne, ako môžem maximalizovať svoje učenie? Blog o úspechu učenia

  1. Priestor na štúdium.
  2. "Napchať sa" na skúšku môže fungovať…
  3. Použite samotestovanie.
  4. Robte si poznámky v triede a kontrolujte ich.
  5. Nerobte si starosti s krátkymi prestávkami alebo rozptýlením počas štúdia.
  6. Vytvorte vzdelávacie relácie, v ktorých kombinujete oblasti vedomostí alebo zručnosti.
  7. Zvýšte kapacitu svojho mozgu učiť sa.

Čo môžu učitelia týmto spôsobom urobiť, aby maximalizovali čas zapájania študentov?

Sedem stratégií zapojenia študentov

  • Použite metódu 10:2.
  • Zaraďte pohyb do svojich hodín.
  • Nabrať tempo.
  • Poskytujte častú a efektívnu spätnú väzbu.
  • Nechajte študentom 5-7 sekúnd „času na premýšľanie“, keď sa pýtate na príbeh alebo úryvok z čítania.

Ako učitelia reagujú na potreby rôznych študentov?

Aby sa zabezpečilo efektívne učenie pre všetkých študentov v triede, učitelia potrebujú rozvíjať citlivosť k jednotlivým študentom potreby a reagovať flexibilným prispôsobovaním ich vyučovanie stratégie a obsah.

Odporúča: