Obsah:
Video: Aké sú zásady pri výbere učebných materiálov?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 01:36
Zásady výberu inštruktážnych médií
- Princíp primeranosti. IM musí byť buď základná alebo doplnková k učebným osnovám.
- Princíp autenticity. IM musí poskytovať presné, aktuálne a spoľahlivé informácie.
- Princíp náklady . najprv treba zvážiť náhrady.
- Princíp Záujem .
- Princíp organizácie a rovnováhy.
Okrem toho, aké sú kritériá pre výber učebných materiálov?
Inštruktážne materiály by mala byť primeraná veku, emocionálnemu a sociálnemu rozvoju a úrovni schopností študentov, pre ktorých je materiálov sú vybrané. c. Inštruktážne materiály by mala byť rôznorodá, pokiaľ ide o úroveň obtiažnosti, čitateľskú príťažlivosť a mala by predstavovať rôzne uhly pohľadu.
čo musí obsahovať učebné materiály? Inštruktážne materiály sú obsah alebo informácie sprostredkované v rámci kurzu. Títo zahŕňajú prednášky, čítania, učebnice, multimediálne komponenty a iné zdroje v kurze.
Aké sú typy učebných materiálov týmto spôsobom?
Existuje mnoho druhov inštruktážnych materiálov, ale niektoré z najpoužívanejších sú tradičné zdroje, grafické organizátory a zdroje vytvorené učiteľmi. Medzi tradičné zdroje patria učebnice a pracovné zošity. Sú to užitočné nástroje na zavádzanie nových konceptov, ktoré môžu byť pre vašich študentov náročné.
Aké sú výhody učebných materiálov?
Niektoré z výhody inštruktážnych materiálov ktoré som zistil za posledných niekoľko desaťročí, zahŕňajú: Schopnosť slúžiť ako súčasná a budúca referencia materiálov . Pracovné pomôcky a učebné materiály možno umiestniť na server pre okamžitý prístup alebo prezeranie podľa potreby.
Odporúča:
Aká je úloha učiteľa pri tvorbe učebných osnov?
Úlohou učiteľov v procese kurikula je pomáhať študentom rozvíjať zainteresovaný vzťah k obsahu. Aktívne učenie zvýši zameranie a zachovanie učebných osnov, výsledkom čoho bude vzrušujúce vzdelávacie prostredie
Aké faktory treba brať do úvahy pri výbere učebníc?
Päť faktorov pri výbere učebníc sú vhodnosť, čitateľnosť, dostupnosť, dôveryhodnosť a cena. Učebnica by mala byť vhodná, pokiaľ ide o obsah a ciele v porovnaní s učebnými osnovami informatiky
Na čo sa zamerať pri výbere strednej školy?
10 vecí, ktoré treba zvážiť pri výbere strednej školy vášho dieťaťa Urobte správne rozhodnutie. Rodičia chcú pre svoje deti tú najlepšiu strednú školu, či už ide o verejný, súkromný alebo iný vzdelávací model. Ponúkané akademické programy. náklady. Rôznorodosť. Veľkosť. Interakcia medzi študentom a učiteľom. Miera absolvovania a vysokej školy. Kultúra školy
Aké sú typy učebných osnov?
Nasledovné predstavuje množstvo rôznych typov učebných osnov, ktoré sa dnes používajú v školách Otvorený, explicitný alebo písaný učebný plán. Spoločenské kurikulum (alebo sociálne kurikulum) Skryté alebo skryté kurikulum. Nulové kurikulum. Fantómové učivo. Sprievodné učivo. Rétorické učivo. Používaný učebný plán
Aká je úloha zainteresovaných strán pri tvorbe učebných osnov?
Zainteresované strany sú jednotlivci alebo inštitúcie, ktoré sa zaujímajú o učebné osnovy. Učitelia sú zainteresované strany, ktoré plánujú, navrhujú, vyučujú, implementujú a hodnotia učebné osnovy. Niet pochýb, že najdôležitejšou osobou pri implementácii učebných osnov je učiteľ. Vplyv učiteľov na žiakov sa nedá merať