Čo znamená vyučovanie na podporu rozvoja a učenia?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 01:35

Zhrnutie. Prostredníctvom powerpointovej prezentácie budú študenti učiť sa čo to znamená učiť zlepšiť rozvoj a učenie aby ich predškolské zariadenie bolo vývinovo primerané. Potom sa zúčastnia niekoľkých prechodov (vykonaných pomocou učiteľ ) a potom prídu s vlastným nápadom, o ktorý sa podelia s triedou.

Ako teda môžeme zlepšiť učenie a rozvoj detí?

10 spôsobov, ako zlepšiť rané učenie a rozvoj detí

1. Spev. DR.
2. Zabezpečte emocionálnu bezpečnosť. Tak ako sa dieťa nemôže učiť, keď je hladné, prechladnuté, choré alebo unavené, dieťa, ktoré sa necíti bezpečne a isto, sa nemôže učiť.
3. Využite upokojujúce stratégie. DR.
4. Keep It Simple. Podľa Dr.
5. Venujte pozornosť rozpätiu pozornosti.
6. Zamerajte sa a odrážajú.
7. Smejúc sa.
8. Použite farby a arómy.

Tiež viete, aké sú tri kritériá pre vývojovo vhodnú prax? Učitelia pri rozhodovaní zvažujú tieto tri oblasti vedomostí:

• Vedieť o vývoji a učení dieťaťa. Pochopenie typického vývoja a učenia v rôznom veku je kľúčovým východiskovým bodom.
• Vedieť, čo je individuálne vhodné.
• Vedieť, čo je kultúrne dôležité.

Tiež viete, aké sú vývinovo vhodné vyučovacie postupy?

Cvičenie vhodné pre vývoj (alebo DAP) je perspektíva v rámci vzdelávania v ranom detstve, pričom a učiteľ alebo opatrovateľ dieťaťa sa stará o sociálny/emocionálny, fyzický a kognitívny vývoj dieťaťa tak, že zakladá všetky praktík a rozhodnutia o (1) teóriách vývoja dieťaťa, (2) individuálne identifikovaných silných stránkach

Aké sú príklady činností vhodných pre vývoj?

Dôležité skúsenosti a vyučovacie správanie zahŕňajú, ale nie sú obmedzené na:

• Rozprávanie sa s bábätkami a batoľatami jednoduchým jazykom, častým očným kontaktom a schopnosťou reagovať na detské podnety a jazykové pokusy.
• Často sa hrá s veľmi malými deťmi, rozpráva sa s nimi, spieva im a hrá sa s nimi.