Čo je metakognitívne povedomie pri čítaní?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 01:35

V tomto novom prístupe metakognitívne . čítanie stratégie povedomie je definovaná ako akákoľvek voľba, správanie, myšlienka, návrh a technika, ktorú používa a. čitateľ pomôcť ich procesu učenia (Cook, 2001; Macaro, 2001; Oxford, 1990).

Čo sú to stratégie metakognitívneho čítania?

Metakognitívne stratégie odkazuje na metódy používané na pomoc študentom porozumieť spôsobu, akým sa učia; inými slovami, znamená to procesy navrhnuté pre študentov, aby „premýšľali“o svojom „myslení“.

Akú úlohu má metakognícia pri čítaní a osvojovaní si písomného jazyka študentmi? Metakognícia je rozhodujúca pre učenie proces. Učí prečo, nielen ako. Pomáha to študentov byť aktívny čitateľov a kritických mysliteľov. A čo viac, zvyšuje sebavedomie a posilňuje študentov preniesť pojmy, ktoré sa učia v triede, do iných odborov a do reálneho života.

Podobne sa možno pýtať, čo je Marsi test?

Inventár metakognitívneho povedomia o stratégiách čítania ( MARSI ) meria sebahodnotenie študentov o tom, ako dobre používajú čitateľské stratégie pri práci s akademickými alebo školskými textami. Je navrhnutý tak, aby pomohol študentom zvýšiť metakogníciu a byť strategickejší v ich prístupe k čítaniu.

Aké sú globálne stratégie čítania?

Podľa Mokhtariho a Sheoreyho (2002) študenti používajú Globálne stratégie čítania priamo pracovať s textom alebo ich spravovať a monitorovať čítanie úmyselne a opatrne. Riešenie problémov Stratégie sa používajú na riešenie problémov porozumenia, ktoré vzniknú počas čítanie textu.