Obsah:
Video: Aký je proces navrhovania výučby?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 01:35
The proces inštruktážneho dizajnu pozostáva z určenia potrieb študentov, definovania konečných cieľov a cieľov poučenie , projektovanie a plánovanie úloh hodnotenia a projektovanie vyučovacích a vzdelávacích aktivít na zabezpečenie kvality poučenie.
Aké sú teda kroky procesu návrhu výučby?
Proces návrhu výučby: Sprievodca krok za krokom
- Krok 1: Analyzujte požiadavky. Analýza je možno najdôležitejším krokom procesu návrhu výučby.
- Krok 2: Identifikujte ciele vzdelávania.
- Krok 3: Vytvorte dizajn.
- Krok 4: Vytvorte storyboard.
- Krok 5: Vytvorte prototyp.
- Krok 6: Rozviňte tréning.
- Krok 7: Poskytnite školenie.
- Krok 8: Vyhodnoťte vplyv.
Následne je otázkou, čo by mal obsahovať návrh výučby? To často zahŕňa vypracovanie učebných osnov a plány lekcií, vypracovanie akýchkoľvek inštruktážne materiály vrátane prezentácií, e- učenie , pracovné pomôcky, príručky pre účastníkov a čokoľvek iné, čo sa má použiť pri školení. Hodnotenie sa pozerá na to, ako určíte, či váš tréning resp učenie riešenie bolo úspešné.
Otázkou tiež je, aký je účel inštruktážneho dizajnu?
The účel Inštruktážneho dizajnu je „identifikovať medzery v zručnostiach, vedomostiach a postojoch cieľového publika a vytvoriť výber a navrhnúť vzdelávacie skúsenosti, ktoré túto medzeru zaplnia“(Connie Malamed).
V akej fáze návrhu výučby sa rozhodujete, ako bude školenie prebiehať?
Implementácia fáza je kde školenia príde program do života. Organizácie potrebujú rozhodnúť či sa uskutoční školenie interne alebo externe koordinované. Realizácia programu zahŕňa plánovanie školenia činnosti a organizácia akýchkoľvek súvisiacich zdrojov (zariadenia, vybavenie atď.).
Odporúča:
Čo je filozofia výučby progresivizmu?
Progresivizmus. Progresivisti veria, že vzdelávanie by sa malo zameriavať na celé dieťa, a nie na obsah alebo učiteľa. Táto filozofia vzdelávania zdôrazňuje, že študenti by mali nápady testovať aktívnym experimentovaním. Učenie je zakorenené v otázkach študentov, ktoré vznikajú pri prežívaní sveta
Čo je príkazová metóda výučby?
Príkaz (vyučovací štýl) Príkazový vyučovací štýl je určený pre tých študentov, ktorých učebné charakteristiky si vyžadujú formálne inštrukcie a špecifické zadanie na cvičenie, aby bolo vhodné pre študenta zvládnuť daný cieľ
Aké sú ciele výučby jazykov?
Ciele: Dosiahnuť funkčné schopnosti v počúvaní, hovorení, čítaní a písaní. Rozpoznať perspektívy a hodnoty špecifické pre kultúru, ktoré sú súčasťou jazykového správania. Dekódujte, analyzujte a interpretujte autentické texty rôznych žánrov. Vytvárajte organizovaný koherentný diskurz v ústnej a písomnej forme
Aké sú prvky efektívnej výučby nad rámec dobrej lekcie?
Aké sú prvky efektívnej výučby nad rámec dobrej lekcie? kvalitu výučby, primeranú úroveň výučby, motiváciu a množstvo času. Model navrhuje, že inštruktáž nedostatočná v ktoromkoľvek z týchto prvkov bude neúčinná
Aký je interval výučby?
Určite interval výučby. V SLO je zahrnuté aj časové obdobie, počas ktorého pedagóg očakáva rast. Interval výučby by mal zodpovedať dĺžke kurzu (t. j. rok, semester)